There was not an exact match for the language you toggled to. You have been redirected to the nearest matching page within this section.
Knaben Leirskole kan leies av store grupper i helger og ferier. Her er gymsal og badebasseng.
Siden midten av 1970-tallet har man hatt leirskole på Knaben. Det hele startet med at Knaben molybdengruver ble nedlagt i 1973. Dermed ble stedet fraflyttet, og elevene på den nybygde skolen uteble. Man måtte dermed se etter alternativ bruk. Siden den gang har leirskolen tatt imot over tusenvis av elever fra både Agder-fylkene og Rogaland. I senere år har det også kommet grupper med tyske ungdom om sommeren.
Foreninger og lag kan leie leirskolen i helger og ferier
Leirskolen, som har 49 sengeplasser i hovedbygget, kan leies av grupper gjennom året. Det er svømmebasseng og gymsal.
Er dere en større gruppe, spør om det moderne og HC vennlige annekset.
De fleste som leier skolen i helger og ferier har sitt eget program og lager mat selv.
Det er populært å leie leirskolen slik at helger fordeles etter følgende søknadsfrister:
Høsthelger fordeles 1. februar
Vinterhelger fordeles 1. september
Hvis det etter søknadfrist skulle være ledige helger så fordeles de fortløpende.
Om leirskolen
Knaben Leirskole ligger i det gamle grubesamfunnet Knaben i Kvinesdal kommune, 600 m.o.h. Knabens historie med molybdengruber og verdenskrigene er meget interessant. Vi besøker også en del av de gamle gruveanleggene.
Leirskolelærerne tar gjerne opp emner etter elever og klasselæreres ønsker.
Opphold på barmark foregår i mai-juni og august-oktober, mens vintersesongen strekker seg fra januar til ut april. Bestilling av uker skjer fortløpende.
Skolen leies også ut til organisasjoner, foreninger mv. i helger og i skolens ferier. Ei uke, mandag til fredag regnes som 4 døgn. Vi gir et gratis opphold til en lærer pr. 15 elever. Det beregnes ingen tillegg i prisen for noen av de aktiviteter som gjennomføres.
Knaben Leirskole har to fast ansatte lærere, 3 kokker/renholdere og 1 vaktmester. Kveldsvakt avtales etter den enkelte skoles behov.